العودة   شبكة سيدات مصر > الاقسام الثقافية والتعليمية > التربية والتعليم والجامعات
التسجيل التعليمـــات التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

التربية والتعليم والجامعات المدارس - المدرسة - الطلاب - المعلم - القسم التعليمي - الجامعات عضوية [ مناهج ] للضيوف ولي الأمر : باسورد 123456


مناهج مصرية , مراجعة مادة الجغرافيا للصف الأول الثانوى

المدارس - المدرسة - الطلاب - المعلم - القسم التعليمي - الجامعات عضوية [ مناهج ] للضيوف ولي الأمر : باسورد 123456



مناهج مصرية , مراجعة مادة الجغرافيا للصف الأول الثانوى

أهلا وسهلآ بكــم من جديد أعزائي طلبة وطالبـاآت المرحلة الثانوية للمنــاهج المصرية لهــذآآ العام نـــقدم لكــــم .. مراجعة مادة الجغرافيا للصف الأول الثانوى الفصل الأول (

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 10-12-2018, 10:53 AM
الصورة الرمزية نقاء الروح
نقاء الروح نقاء الروح غير متواجد حالياً
ليدي فوق الممتازه
 
تاريخ التسجيل: Oct 2018
المشاركات: 2,943
افتراضي مناهج مصرية , مراجعة مادة الجغرافيا للصف الأول الثانوى



أهلا وسهلآ بكــم من جديد أعزائي طلبة وطالبـاآت
المرحلة الثانوية للمنــاهج المصرية لهــذآآ العام
نـــقدم لكــــم ..

مراجعة مادة الجغرافيا للصف الأول الثانوى
الفصل الأول ( البيئة )
أ ) عرف المفاهيم الجغرافية الآتية
1- البيئة : هى المحيط الذى تعيش فيه جميع الكائنات الحية وتتألف من شكل سطح الأرض والهواء والمياه والتربة والكائنات الحية
2- الأرض : هى البيئة التى يعيش فيها الإنسان وغيرة من الكائنات الحية النباتية والحيوانية ويؤثر فيها ويتأثر بها 0
ب ) بم تفسر / .......... ؟
1- أثرت البيئة فى الإنسان فى الماضى ومازالت تؤثر فيه إلى الآن ( أو)كان الإنسان قديماً عبداً للبيئة )
- فلقد أثرت فى مأكله وملبسة ومسكنة حيث عاش إنسان عصر ما قبل التاريخ على حرفتى الجمع والصيد وسكن الكهوف فخضع الإنسان للبيئة وظروفها فكان ( الإنسان عبداً للبيئة )
- وفى العصر الحديث حدث تطور هئل فى النواحى التكنولوجية والاجتماعية والاقتصادية نتيجة لتقدم الزراعى والصناعة ووسائل النقل والاتصال ( فأصبح الإنسان سيداً للبيئة )

2- الشمس أهم عناصر النظام البيئى ؟
- لأنها هى أصل كل طاقة على سطح الأرض وتعطينا الطاقة اللازمة للحياة ولتغذية الكائنات الحية بالغذاء

3- الإنسان يعد احد مدخلات النظام البيئى ؟
- لان الإنسان قام بنقل بذور النباتات ويستنبط أنواع جديدة منها ويضيف المخصبات والمبيدات الى التربة لكى يزيد الإنتاج

4- مخرجات النظام البيئى أكثر تلوثا من المدخلات
- بسبب التقدم الهائل فى الزراعة والصناعة الى تلوث مخرجات النظام البيئى فى معظم سطح الارض

5- استخدام التكنولوجيا سلاح ذو حدين
- فقد أدى زيادة تطبيقها الى زيادة هائلة فى الإنتاج إلا إن الإفراط فى استخدامها اضر كثيرا بالبيئة

ج ) أكتب المصطلح الجغرافى للعبارات الآتية
1- العلم الذى يدرس البيئة والإنسان وعلاقة كل منهما بالآخر ( الجغرافيا )
2- كتل هائلة من اليابس وتشمل كل ما يقع فوق مستوى سطح البحر ( القارات )
3- أحواض شاسعة تملؤها المياه ومنسوبها اقل من الصفر ( المحيطات )
4- أراضى متوسطة الارتفاع وسطحها مستوى وجوانبها شديدة الانحدار ( الهضاب )

د ) ما العلاقة بين كلا من / الجغرافيا الطبيعية والجغرافيا البشرية
- علاقة وثيقة لأنه لا يمكن دراسة الإنسان بعيدا عن البيئة التى يعيش فيها وتؤثر فيه وفى غذائه وطريقة استخدامه للأرض ونوع ملبسة ومسكنه وكذلك لا يمكن دراسة البيئة منفصلة عن الإنسان لأنها تتأثر باستغلاله لها 0

و ) قارن بين كلا من
1- سهولة النحت : وقد تكونت نتيجة عامل أو أكثر من عوامل التعرية مثل الجليد والأمواج
2- سهولة الإرساب : وهى المنخفضات التى ملأتها الرواسب سواء رواسب فيضية مثل سهول وادى النيل فى مصر والسودان
3- سهول صحراوية : وهى التى ملأتها الرياح بالرمال مثل بحر الرمال العظيم فى غرب مصر

س) بم تفسر / أهمية دراسة مظاهر السطح كأحد عناصر البيئة
1- هى التى تحدد المناطق التى يفضل الإنسان سكناها
2- يرتبط توزيع المعادن ومصادر الطاقة بنوع الصخور ( مثال جبال الا بلاش فى الولايات المتحدة الأمريكية أغنى مناطق العالم بالفحم )
3- تعتبر السهول الحوضية التى تتكون من الصخور الرسوبية أحسن المناطق لتكوين خزانات المياه الجوفية وهى مصدر للزراعة
4- كذلك يؤثر امتداد الجبال على كميات الإمطار المتساقطة فتغزر الإمطار على سفوح الجبال المواجهة للرياح بينما تقل فى منطقة ظل المطر





السؤال الثانى : ( أ ) أكمل الجمل الآتية بكلمات مناسبة
1- تبلغ مساحة كوكب الأرض نحو 510 مليون كم 2
2- الجبال تلون على الخريطة باللون البنى
3- تعد هضبة الشطوط من الهضاب الالتوائية بينما هضبة شبة الجزيرة العربية من الهضاب الانكسارية بينما تعد هضبة إثيوبيا من الهضاب البركانية
4- يحيط الغلاف الغازى بكوكب الارض حتى ارتفاع يصل الى حوالى 675 كيلو متر
5- يعد المحيط هو مصدر الماء العذب الموجود فوق أسطح القارات
6- يستخلص الالومنيوم من عدد من الخامات أهمها البوكسيت ومن أهم الدول المنتجة للالومنيوم الولايات المتحدة واليابان
7- اهم الدول المنتجة للحديد فى العالم البرازيل 120 مليون طن والصين وتنتج 110 مليون طن
8- تنتج الدول العربية أكثر 20 % من إنتاج الفوسفات العالمى
9- يأتي الالومنيوم فى المركز الأول من حيث وجود فى قشرة الأرض
10- تعد الولايات المتحدة اسبق الدول الى استخلاص الماء العذب من مياه المحيط
11- يعتبر المحيط الاطلنطى وخاصة نصف الشمالى أعظم محيطات العالم من الناحية الملاحية
ب ) اذكر طبقات الغلاف الغازى
1- طبقة التروبوسفير تمتد من سطح الارض وحتى ارتفاع 8 الى 13 كم وتحتوى على معظم الأكسجين وثانى أكسيد الكربون وبخار الماء
2- الستراتوسفير توجد على ارتفاع يتراوح بين 13 الى 50 كم وتتميز بثبات درجة الحرارة وتنقسم الى ثلاث طبقات :-
- طبقة سفلى تتميز بصفاء الهواء
- طبقة وسطى تعرف بطبقة الأوزن وهى التى تحمى كوكب الارض من الاشعاعات الضارة
- طبقة عليا
3- الأيونوسفير على ارتفاع يتراوح ما بين 85 الى 675 كم وتتكون من الغازات الخفيفة
ج ) بم تفسر / اختلاف درجة الحرارة من مكان لأخر على سطح الارض
1- اختلاف الزاوية التى تصل بها هذه الأشعة على سطح الأرض فالأشعة العمودية تخترق مساحة اقصر من الغلاف الغازى عن الأشعة المائلة
2-طول النهار فيطول النهار فى فصل الصيف وترتفع درجات الحرارة عكس فصل الشتاء

د ) عرف المقصود / بالمحيطات – أحواض شاسعة تملؤها المياه ومنسوبها اقل من الصفر ( وتوجد أجزاء من المحيطات يزيد منسوبها عن الصفر مثل جزر اليابان والفلبين )

تذكر أن
القارة
اسم الجبل وموقعة
النوع
افريقا
- جبال أطلي ( شمال غرب القارة )
- جبال الكيب ( جنوب غرب القارة )
- سلاسل جبال البحر الأحمر ( فى مصر والسودان
التوائية
التوائية
انكسارية
آسيا
- جبال الهيمالايا
- جبال الحجاز وعسير واليمن
التوائية
انكسارية
اوربا
جبال الآلب والبرانس
التوائية
امريكا الشمالية
جبال الروكى
التوائية
امريكا الجنوبية
جبال الانديز
التوائية

2 ) لاحظ أن
- الشمس ظاهريا تتعامد فى يناير على مدار الجدى فترتفع درجة الحرارة فى نصف الكرة الجنوبى بينما تنخفض الحرارة فى المناطق القطبية بنصف الكرة الشمالى
- أما فى يوليو فتتعامد الشمس على مدار السرطان فترتفع درجات الحرارة فى نصف الكرة الشمالى وتنخفض فى نصف الكرة الجنوبى
3 ) ما هى العوامل المؤثرة فى توزيع درجات الحرارة على سطح الارض
- توزيع اليابس والماء
- الارتفاع فمن المعروف انه كلما ارتفعنا تقل درجة الحرارة بمعدل 1ْ مئوية لكل 150مترا




السؤال الثالث : أ ) بم تفسر 1/ ...........؟
) وجود ضغط منخفض عند الدائرتين القطبيتين 16.5 ش /ج
- نتيجة لالتقاء الرياح العكسية الدفيئة مع الرياح القطبية الباردة مما يؤدى الى تكون الأعاصير
2 ) الرياح التجارية تلطف درجات الحرارة بينما الرياح العكسية تحمل الدفء الى المناطق التى تهب عليها
- لان الرياح التجارية تهب من مناطق اقل حرارة فتلطف درجات الحرارة
- أما الرياح العكسية فتهب من جهات أكثر حرارة فتجلب الدفء للمناطق التى تهب عليها

ب) أكمل ما يأتى
1- تصل الرطوبة الى صفر فى الصحارى شديدة الجفاف بينما تصل ذروتها 100 % فى المناطق الاستوائية
2- تهب الرياح من مناطق الضغط المرتفع الى مناطق الضغط المنخفض
3- تهب الرياح التجارية من منطقتى الضغط المرتفع حول دائرتى عرض 30ْ ش ،ج
4- الرياح التجارية تكون شمالية شرقية فى نصف الكرة الشمالى وجنوبية شرقية فى نصفها الجنوبى
5- الرياح العكسية تكون جنوبية غربية فى نصف الكرة الشمالى وشمالية غربية فى نصفها الجنوبى

ج ) ملاحظات على توزيع المطر فى لعالم

1- تتلقى المناطق الاستوائية والمدارية أغزر كمية من المطر فى العالم ويسقط طول العام
2- تقل الامطار بين دائرتى عرض 18-30 درجة شمالا وجنوبا غرب القارات حيث الاقليم الصحراوى
3- تزداد كمية الامطار فى المنطاق المعتدلة حيث اقليم البحر المتوسط بين دائرتى عرض 30-40 درجة شمالا وجنوبا فى غرب القارات
4- تسقط الامطار طوال العام بين درجتى عرض 40-60 درجة شمالا وجنوبا فى غرب القارات



د) ما العلاقة بين المناخ والتربة
- العلاقة وثيقة فالمناخ هو المسئول الأول عن عملية تكوين التربة عن طريق تفكك الصخور وتحللها وكمية المياه وبالتالى نشاط البكتريا ولذلك نجد عملية تكوين التربة نشطة فى الأقاليم التى ترتفع بها الحرارة وتعزز بها الإمطار وتكاد وتختفي التربة فى المناطق الجافة قليله المطر

و) بم تفسر / أهمية دراسة المناخ كأحد عناصر البيئة
1- يحدد المناخ وخاصة الحرارة والمطر نوع النبات الطبيعى
2- المناخ هو المسئول عن عملية تكوين التربة
3- المناخ له تاثير كبير على الزراعة وتحدد انواع المحاصيل الزراعية
4- يؤثر المناخ تأثيرا كبيرا على نمو الجراثيم والحشرات الناقلة للامراض
5- يؤثر المناخ مباشرة على الانسان من حيث نوع مأكلة وملبسة
مثال ك قارن بين 1- الغابات الاستوائية وغابات البحر المتوسط
الغابات الاستوائية
غابات البحر المتوسط
- تنمو على جانبى خط الاستواء فى حوض زائير والامازون
- خصائصها كثيفة ودائمة الخضرة واشجاراها ذات جذوع طويلة واوراق عريضة
- اهم اشجارها المطاط والكاكاو ونخيل الزيت وهى مصدر لأخشاب الماهوجنى والأبنوس
- حيوانات هذه الغابة صغيرة مثل الزواحف والحشرات
- تنمو فى أقاليم البحر المتوسط غرب القارات
- خصائصها غابة دائمة الخضرة واشجارها قصيرة وأوراقها صغيرة
- أهم حيواناتها الأغنام والماعز
2- الغابات النفطية والغابات الصنوبرية
الغابات النفطية
الغابات الصنوبرية ( المخروطية )
- تنمو فى الأقاليم المعتدلة الباردة غرب أوربا
- خصائصها غابة تنفض اوراقها فى الشتاء
- اهم اشجارها الزان والبلوط
- تنمو فى المناطق الباردة
- خصائصها غابة دائمة الخضرة واوراقها مخروطية الشكل حتى لا تتراكم فوفها الثلوج وهى مصدر للاخشاب
- بها حيوانات ذات الفراء مثل الدببة

السؤال الرابع : ( أ ) قارن بين أنواع الحشائش فى العالم من حيث التوزيع
1- الحشائش الحارة ( السافانا ) تنمو فى الأقاليم المدارى شمال وجنوب الغابة الاستوائية وهى حشائش طويلة تختلف طولها وكثافتها حسب كمية الإمطار
2- الحشائش المعتدلة ( الاستبس ) تنمو فى الأقاليم المعتدلة فى أواسط القارات وهى حشائش قصيرة وتصلح كمراعى للأغنام والماشية
3- الحشائش ابلاردة ( التندرا ) عبارة عن طحالب وحشائش سريعة النمو تنمو خلال الصيف عندما تذوب الجليد وليس لا قيمة اقتصادية
ب) بم تفسر / تعتبر حشائش السافانا صديقة حيوانات طبيعية كبيرة
- حيث يعيش بها مجموعات كبيرة من الحيوانات حيث يعيش بها حيوانات أكله للعشب مثل الفيل والزراق ومجموعة أخرى أكله للحوم مثل الأسود والنمور

ج ) بم تفسر / المياه عنصر رئيسى فى النظام البيئى تدخل ضمن مدخلاته ومخرجاته ؟
- أهم من مدخلاتها الإمطار وهى تختلف فى توزيعها وكميتها من مكان لأخر
- أما أهم مخرجاتها فتتمثل فى مياه الأنهار التى تصب فى البحار والتبخر الذى يصل أقصاة من مياه المحيطات والنتح من النباتات

د) بم تفسر / تركز الأملاح فى مياه البحار
- تركزت الأملاح فى البحار على مر العصور بما تلقية الأنهار بها من أملاح مشتقة من صخور اليابس اوما يسقط بها من الرماد البركانى اوتحلل المواد العضوية

و ) قارن بين
الطاقة الحفرية
الطاقة غير الحفرية
- ياتى البترول على راسها والذى يستغل من تحت مياة البحار والخلجان قليلة العمق مثل الخليج العربى وبحر الشمال
وهى التى تتولد من حركة المد والجزر أوحركة الامواج وتتحول الى طاقة كهربائية وهى افضل بكثير من الوقود الحفرى الذى يعرض البيئة البحرية الى التلوث


السؤال الخامس أ ) بم تفسر / ....... ؟
1- تزايد الطلب على مياه الشرب بعد الحرب العالمية الثانية
- بسبب الزيادة الهائلة فى عدد سكان العالم
- لارتفاع مستوى معيشة السكان
2- انتشار استخدام الطاقة الكهرومائية فى اليابان والنرويج وسويسرا
- لأنها دول ذات طبية جبلية
3- كبر حجم الطاقة الكهرومائية عن إمكاناتها فى قارة أمريكا الشمالية وقارة أوربا
- بسبب التقدم الصناعى والتكنولوجي الهائل فى هذه المناطق الذى ساعد على إقامة العديد من السد ود على الأنهار
4- تكثر إمكاناتا توليد الطاقة الكهرومائية فى افريقيا
-بسبب كثرة الشلالات التى تعترض أنهارها
5- للانهار أهمية كبرى فى النقل فى الجهات الاستوائية والمناطق الباردة
- فى المناطق الاستوائية حيث يصعب إزاله الغابة الكثيفة ومد الطرق – وفى المناطق الباردة حيث يستخدم فى نقل الأخشاب
6- غنى بعض المناطق بالثروة المعدنية وفقر البعض الأخر بهذة الثروة
- بسبب أختلاف توزيع الثروة المعدنية من منطقة لأخرى ولا توجد قاعدة تحكم هذا التوزيع ولذلك فهناك مناطق غنية جدا وأخرى فقيرة جدا
ب) اذكر دليل اختلاف توزيع الثروة المعدنية فى الدول
- الولايات المتحدة الأمريكية مساحتها 1/20 من مساحة اليابس وتنتج 1/10 من البترول العالمى و1/4 الفحم العالمى و1/8 انتاج النحاس عالميا
تحتكر دولة الملايو 1/3 الانتاج العالمى للقصدير
ج ) ضع علامة ( ) أو ( × ) أمام العبارات الاتية مع ذكر السبب
1- قارة افريقيا تعتبر قارة المستقبل بالنسبة للحديد (√)
لان بها اكبر احتياطى عالمى من الحديد
2- ليست كل الدول المصنعة للالومنيوم منتجة للبوكسيت (√)
- لان الكثير من الدول لا تنتج البوكسيت وانما تستوردة وتصنع منه الالومنيوم معتمدة على الطاقة المتوفرة لديها
3- انتشار استخدام الطاقة الكهرومائية فى الدول ذات الطبيعة الجبلية (√)
لان هذه الدول تفتقر الى مصادر الطاقة الاخرى كالفحم والبترول
4- يصدر البوكسيست من دول الاقاليم المدارية الى الدول الصناعية (√)
حيث التقدم التكنولوجى والطاقة الكهربائية المائية الرخيصة والتى تحتاجها صناعة الالومنيوم
د ) ما أنواع الطاقة التى يمكن الحصول عليها من البحر او المحيط
طاقة حفرية وطاقة غير حفرية

الفصل الثانى
الأخطار التى تهدد البيئة

أ ) ما هى الأخطار التى تهدد بيئة الانسان
1- أخطار طبيعية : لادخل للانسان فى حدوثها مثل ( الجفاف والزلازل والبراكين والسيول والفيضانات والتصحر ) وحدوثها يؤثر على نشاط الانسان – ويدمر موارد البيئة )
2- أخطار بشرية : سببها الانسان نفسه نتيجة الأفراط فى استخدام موارد البيئة لكى يسد متطلباته المتزايدة الناتجة عن زيادة أعدادة ( مثل الاحتباس الحرارى )

ب ) ما المقصود بالجفاف ؟ وأين يكثر حدوثه ؟
- الجفاف : المقصود به نقص المطر فى بعض السنوات وقد تشتد حدثه فيتوالى حدوثه لعدة سنوات متتالية

- ويكثر حدوثه فى المناطق الانتقالية الواقعة بين الأقاليم الرطبة والجافة مثل الإقليم الواقع جنوب الصحراء الكبرى وشمالها فى إفريقيا

ج ) بم تفسر / .............. .
1- كانت أثار الجفاف فى الماضى اقل حدة وغير معروفة
- بسبب قلة عدد السكان وهجرتهم المستمرة
- عدم وجود وسائل اتصال من ناحية أخرى
2- تعد قارة إفريقيا اكثر القارات تعرضا لحدوث الجفاف
- لاتساع مساحة الصحارى بها وبالتالى الاراضى شبة الجافة المحيط بها
3- انتشار ظاهرة التصحر فى العالم
- التذبذب فى ظروف البيئة وخاصة المطر
- نشاط الإنسان غير الواعى فى الأقاليم الهامشية الواقعة بين المناطق الجافة والرطبة
- انخفاض مستوى المعيشة وانتشار الجهل

د ) ما المقصود / بالتصحر ؟ وما هى القارة الوحيدة التى لم يحدث بها التصحر ؟
- تعريف التصحر هو تناقص قدرة الأرض على إنتاج النبات
- قارة أوربا هى القارة الوحيدة التى يحدث بها تصحر

و ) ما المقصود / بالفيضانات ؟ ما هى أكثر مناطق العالم تعرضا لخطرها ؟
- الفيضانات عكس الجفاف وتنتج عن الزيادة الهائلة فى كمية الإمطار المتساقطة فتغطى على المدن والقرى والآراضى الزراعية فتؤدى الى تدميرها
- أكثر المناطق العالمية تعرضا لخطرها الأجزاء الجنوبية من قارة آسيا صيفا مثل دول الهند والصين
– وكذلك تتعرض بعض مناطق أوربا لخطر هذه الفيضانات فى الشتاء

ش) ما النتائج المترتبة على / حدوث الفيضانات
- ينتج عن حدوثها تشريد وموت ألاف السكان وتدمير المحاصيل الزراعية فى مساحات واسعة وتدمير الطرق والمنشات

السؤال الثانى
( أ ) بم تفسر / ................ ؟
1- كثرة حدوث السيول فى الجهات الجافة وشبة الجافة
- عدم وجود غطاء نباتى ممثلا فى الاشجار او الحشائش يعمل على تماسك المفتتات
- سقوط الامطار الصحراوية الفجائية

2- كثرة الاعاصير فى مناطق العروض المعتدلة
- بسبب التقاء الكتل الباردة والدفيئة فيؤدى الصراع بينهما الى التفاف الهواء البارد حول الدافىء مكونا الانخفاض الجوى

ب) ما النتائج المترتبة على/ ..................؟
1- حدوث ظاهرة السيول
- تدمير الطرق وتوقف حركة المرور بها وتعرض السيارات للحوادث
- تدمير القرى والمدن
تغطية الاراضى الزراعية بطبقة سميكة من الرواسب مما يتلف المحاصيل

2- حدوث الزلازل والبراكين
- طغيان مياة البحر على اليابس
- حدوث شقوق عميقة فى قشرة الأرض وابتلاع القرى والمدن أحيانا
- تدمير المدن والطرق والكبارى والمنشأت
- خروج الغازات والأبخرة السامة والحمم البركانية التى تؤدى الى *** السكان

ج ) ما الفرق بين / الزلازل والبراكين
- الزلازل عبارة عن هزة فى قشرة الارض تقاس قوتها بعدة مقاييس أشهرها مقياس ريختر ( الزلازل اقل من 4 درجات ضعيف – ومن 4 الى 5 متوسط – ومن5 الى 6مدمر واكبر من 6.5 الى 9 شديد التدمير )
- البركان : فهو عبارة عن خروج الصخور المنصهرة من باطن الأرض نتيجة لوجود شقوق وشروخ بها

أهم المناطق التى يكثر بها حدوث الزلازل والبراكين
- نطاق دائرى حول سواحبل المحيط الهادى وخاصة فى اليابان
- منطقة الأخدود الافريقى

د ) ما النتائج المترتبة على / مهاجمة الجراد للأراضى الزراعية
- الجراد حشرة عدوها الاول كلما هو أخضر وتؤدى الى تدمير المحاصيل الزراعية فى فترة قصيرة ( فالجراد الواحدة تأكل يوميا ما يعادل وزنها من النبات
- يستطيع سرب الجراد القضاء على ملايين الأفدنة الزراعية فى ايام قليلة

و ) متى يتكاثر الجراد ؟
- تزداد فرصة تكاثر الجراد بعد المطر الغزير

ش) كيف يمكن مواجهة الجراد ؟ وهل تستطيع الدول الفقيرة مكافحته ؟
- أحسن طرق مكافحة الجراد هى القضاء عليه فى مناطق تكاثره أما بحرقة أورشة بالمبيدات
- وتحتاج مكافحة الجراد الى رأس مال كبير لا تقدر عليه الدول الفقيرة

ل ) ما الأمراض التى ينقلها البعوض ؟وأين يتكاثر ؟
- البعوض ينقل مرض الملاريا
- ويتكاثر أينما توجد المستنقعات وتغزر الإمطار وخاصة بأفريقيا





ى ) ما النتائج المترتبة على / انتشار ذبابة تس تسى فى البيئة الحارة الرطبة
- ذبابة تسى تى تصيب كلا من الإنسان والحيوان فى الأقاليم الاستوائية بمرض النوم وتجعل الإنسان غير قادر على العمل والانتهاج

السؤال الثالث
أ ) بم تفسر / ................ ؟
1- ينتقل التلوث الاشعاعى للإنسان
- لان المواد المشعة بعد تسربها تندمج فى عناصر البيئة المختلفة مثل الماء والتربة والهواء لتنتقل بعد ذلك للإنسان

2- اسباب التلوث السمعى
- ضجيج وابواق السيارات واستخدام أجهزة الحضارة الحديثة بشكل مقلق للراحة كالاذاعة المسموعة والمرئية أو اصوات المصانع والمحال المقلقة للراحة

ب) أكمل / أهتمت هيئة الطاقة الذرية بمصر بأقامة شبكة الرصد الاشعاعى والتى تتكون من84 محطة

ج ) ما المقصود بالتلوث السمعى هى تلك الأصوات غير المرغوب فيها نظرا لحدتها وشدتها وخروجها عن المألوف الطبيعى
د ) ما الفرق بين / التلوث السمعى المادى والتلوث السمعى المعنوى
1- التلوث السمعى المادى فيعرف بأنه أصوات عالية تحدث ذبذبات شديدة تزيد عن الحد المسموح به وتؤثر فى صحة الإنسان وسمعة
2- التلوث السمعى المعنوى فيعرف بأنه أصوات أو كلمات تتأذى بها الأسماع ولو كانت خافته كالكلمات الفاحشة أو البزئية
هـ ) ما النتائج المترتبة على / التلوث السمعى
- يؤثر على الأجهزة التنفسية والعصبية من جسم الإنسان فتزداد ضربات القلب ويرتفع ضغط الدم وضعف السمع
- يؤدى الى تلوث بيئة الهواء الجوى بسبب الضجيج
ى ) ما المقصود بالتلوث البصرى
- هو كل ما يجد من أعمال من صنع الإنسان تؤذى الناظر لدى مشاهدتها وتكون غير طبيعية ومتنافرة مع ما حولها من عناصر أخرى
السؤال الرابع
أ ) بم تفسر / حدوث التلوث البصرى
- بسبب الإهمال أو سؤ الاستعمال للأشياء أو لسوء التخطيط والتصميم أو لسوء السلوكيات الاجتماعية والاقتصادية

ب) ما النتائج المترتبة على / التلوث البصرى
- يسبب إرهاقا بصريا فى حين يعده الألمان أحد امراض العصر

ج ) أذكر أمثلة للتلوث البصرى
- الإشغالات والقمامة ومخلفات المباني
- الإعلانات التجارية - الدعاية الانتخابية
- الغسيل المنشور فى بلكونات المبانى
- النباتات والأعشاب التى تنبت على واجهات المبانى
- ظهور قضبان حديد التسليح على أسطح المبانى

د ) عرف / التلوث الوراثى هو انتقال غير محبذ لجين معين من تجمع من الجينات لكائن حى الى تجمع اخر غريب عنه

و) ما النتائج المترتبةعلى / زيادة نسبة ثانى أكسيد الكربون فى الجو
- يؤدى الى ارتفاع درجة حرارة الارض حيث انه يسمح بنفاذ الأشعة الحرارية القادمة من الشمس الى الأرض ولا يسمح بتسرب الأشعة الحرارية من الارض الى الخارج

ش ) ما المقصود / بالاحتباس الحراري ؟ وما أسباب ارتفاع درجة الحرارة ؟
- تعريف الاحتباس الحرارى هو ظاهرة ارتفاع درجة الحرارة فى بيئة ما نتيجة تدفق الطاقة الحرارية من البيئة واليها 0
- أسبابة : يرجع هذا الارتفاع الى انبعاث الغازات الدفيئة مثل ) غاز الميثان وأكسيد النيروز – غاز كلور فلوروكربون – الاوزون )




ل ) ما النتائج المترتبة على / حدوث ظاهرة الاحتباس الحرارى
- ذوبان الجليد مما يؤدى الى ارتفاع مستوى سطح البحر – ظهور موجات الجفاف والتصحر
- غرق الجزر المنخفضة وزيادة الفيضانات - زيادة شدة العواصف والاعاصير
- انتشار الإمراض المعدية - حدوث تطرف فى الطقس
- انقراض العديد من الكائنات الحية

السؤال الخامس
ا ) ما هى الوسائل المناسبة للحد من خطورة التغير المناخى عن طريق
1- التنمية الاقتصادية والمؤسسية
2- الدعم المالى عن طريق إنفاق الحكومات على مصروفات التصدى لهذه المشكلة
3- زيادة الاسواق المالية

ب ) أكمل : عقد مؤتمر كييتو فى اليابان عام 1997 من أجل مكافحة التغير المناخى وكذلك عقد المؤتمر الدولى للأرض فى مدينة ريودى جانيرو عام 1995

ج) ما النتائج المترتبة على مؤتمر كييتو 1997 فى اليابان
- تم الاتفاق على خفض انبعاث الغازات الدفيئة بنسب محدودة مثل ( أن تقوم الولايات المتحدة بخفض انبعاث الغازات الدفيئة بنسبة 7 % ودول الاتحاد الاوربى 8 % واليابان 6 % )

د )أذكر مجهودان الإنسان للحد من الأخطار التى تهدد البيئة
- التقدم الهائل فى علم الأرصاد الجوية لمحاولة التنبؤ بحدوث الجفاف والإمطار
- التوسع فى بناء السدود والخزانات لتوفير المياه فى فترات الجفاف
- رش المواد الزيتية العازلة على سطح مياه المحيط للتقليل من قوة العواصف المدارية
و) لاحظ أن
1- تم أول إعلان لحماية من التلوث فى مؤتمر الأمم المتحدة باستكهولهم عام 1972
2- عقدت أول معاهدة للحماية من التلوث فى الثلاثينيات من القرن العشرين وكانت بين كندا والولايات المتحدة عندما تسبب أحد مصانع من المعادن فى غرب كندا فى تدمير المنطقة الزراعية المجاورة له فى الولايات المتحدة
الفصل الثالث
( العلاقة بين البيئة والسكان والموارد )
السؤال الأول : أ ) ما النتائج المترتبة على / ............... ؟
1- حدوث ما عرف بالشدة المستنصرية فى مصر
- ادت الشدة المستنصرية الى القضاء على ثلث سكان مصر
2- الآثار الاقتصادية للنمو السكانى
- الأثار بالنسبة للاعداد :
- يؤدى الى زيادة الإنتاج بالنسبة للاستهلاك مما ينتج عنه زيادة نصيب الفرد من الناتج المحلى الاجمالى وسوف تزيد المدخرات
-الآثار بالنسبة للسولوكيات :- يؤدى الى زيادة نسبة المسنين من سكان العالم - وسيؤدى الى العمالة مما يؤدى الى زيادة الأجور مما يؤدى الى زيادة هجرة العمال من البلدان النامية الى البلدان المتقدمة

ب ) بم تفسر / .............. ؟
1- تعد المجاعات من مظاهر أثر البيئة فى معدل النمو السكانى
- لان المجاعات كان لها اثر فى فقدان بعض مناطق العالم لعدد كبير من سكانها خلال هذه المجاعات
2- الاطفال الرضع هم أكثر ضحايا الاوبئة والإمراض
- لآنهم الاكثر تعرضا للامراض وخاصة النزلات المعوية والحصبة والدفتريا والسعال الديكى وذلك لصغر سنهم وعدم قدرتهم على مقاومة هذه الأوبئة والامراض

ج ) ما النتائج المترتبة على / انتشار الطاعون فى قارة أوربا فى منتصف القرن 14
- أدى الطاعون ( الموت الاسود ) الى فقدان معظم المدن الكبرى بها قرابة نصف سكانها ففقدت قبرص كل سكانها وايطاليا فقدت نصف سكانها بينما فقدت انجلترا وفرنسا ثلث سكانها

د ) أكمل / دوله المانيا فقدت ثلث سكانها نتيجة لحرب الثلاثين عاما

السؤال الثانى : أ ) بم تفسر / هبوط معدل الخصوبة على مستوى العالم
- بسبب هبوط معدل وفيات الأطفال والارتفاع الكبير فى مستويات تعليم الإناث وزيادة فرص العمل فى سوق العمل ولتوافر خدمات تنظيم الأسرة

ب ) عرف المقصود / بالخصوبة تعنى عدد الأطفال الذين تلدهم امرأة واحدة فى سنوات عمرها

ج ) أكمل – معدلوفيات الرضع والاطفال فى الدول النامية ستنخفض لقل من30 حالة عام 2050 م
- معدل وفيات الرضع والاطفال فى الدول المتقدمة ستنخفض الى 4 حالات فى عام 2050 م

ت ) ما العوامل التى أدت الى ( بم تفسر ) الزيادة المستمرة فى العمر الانسانى
- أنعدام عوامل المخاطرة مثل الأمراض المعدية والتدخين وسؤ استخدام الكحوليات والبدانه
- وجود سلوكيات تنهض بالصحة مثل النظم الغذائية والتمرينات الرياضية
ث ) قارن بين 1- الموقع الجزرى : وهو الذى يتمتع بمزايا القرب من المسطحات المائية مثل أوربا التى لا يوجد من أراضيها ما يبتعد كثيرا عن البحر
2- الموقع القارى ( الداخلى ) وهو البعيد عن هذه المسطحات مثل قارة آسيا والتى تتمتع مناطقها الداخلية بقارية الموقع والبعد عن المؤثرات البحرية

خ ) بم تفسر / خلو مناطق سهلية متسعة من السكان
- كما هو الحال فى سهول الامزون لكثافة الغطاء النباتى
-وسهول الكنغو لكثرة المستنقعات
- وفى الصحراء الكبرى بسبب الجفاف

د ) ما العلاقة بين / التربة والكثافة السكانية
- علاقة وثيقة فالتربة عنصر مهم جدا فى الزراعة ولذلك فالعلاقة قوية بين التربة والكثافة السكانية المرتفعة يظهر ذلك فى البيئات الفيضية مثل انهار الصين والهند والنيل وهى مناطق مزدحمة بالسكان
- عكس مناطق تربة التندرا والتربة الرملية فى صحارى العالم حيث يندر ويقل السكان




السؤال الثالث :
أ ) بم تفسر / يعد المناخ من اكثر العوامل الطبيعية تاثيرا فى توزيع السكان
- الانسان يفضل سكنى البيئات المعتدلة وينفر من سكنى المناطق المتطرفة مناخيا شديدةالبرودة كما هو الحال فى المناطق الشمالية فى روسيا وامريكا الشمالية أو شديدة الحرارة كما هو الحال فى المناطق المدارية الحارة كما فى افريقيا المدارية

ج ) بم تفسر /ندرة الكثافة السكانية فى المناطق الجبلية
- لان الضغط الجوى له تاثير واضح فى المناطق الجبلية التى يقل فيها الضغط مما يصيب الانسان بضيق التنفس والصداع والاعياء

ج ) قارن بين كلا من
1- الزراعة البدائية المتنقلة لا تخلق ازدحاما سكانيا او قرى كبيرة مستقرة
2- الزراعة الكثيفة التى يحاول الانسان فيها ان يستفيد من التربة الى اقصى حد ممكن
3- الزراعة الواسعة المعتمدة على الاله فهى حاله وسط بين النمطين السابقين مع إحلال الآله الزراعية محل الانسان واتساع مساحة الأراضى الزراعية

د) ما النتائج المترتبة على / قيام الصناعة فى المدن الكبرى
1- ادى الى ارتفاع الكثافة السكانية
2- ارتفاع نسبة سكان المدينةعلى حساب سكان الريف

ذ ) قارن بين / قارتى أوربا وإفريقيا من حيث وسائل النقل
1- قارة أوربا : تخدمها شبكة من وسائل النقل والمواصلات المتنوعة والتى تغطى كل أجزاء القارة ولذلك ينتشر السكان فوق أوربا وتحقق اعلي كثافة سكانية بين قارات العالم
2- افريقيا : تعانى من نقص واضح فى النقل وتكاد تقتصر خطوط المواصلات بها على مناطقها الساحلية ولذلك تكاد تخلو المناطق الداخلية فى إفريقيا من السكان ويكاد يقتصر وجوده على سواحلها فقط

السؤال الرابع
أ ) عرف المقصود / بالطاقة القوتية :هى الحد الأقصى الموضوع فوق قدرة البشر على النمو من قبل البيئة المحيطة بهم ( الموارد ) وأن هذه الطاقة لا يمكن تجاوزها بصورة مستمرة
ب ) قارن بين
1- الطاقة القوتية الثابته بمعنى ان الموارد المتاحة للانسان محدودة عندحد اقصى معين وأن الانسان لا يستطيع تجاوز هذا الحد
2- الطاقة القوتية المتغيرة بمعنى عدم ثبات الطاقة القوتية للارض وانه من الممكن زيادة اوخفض الموارد طبقا لكفاءة الانسان فى استخدام هذه الموارد

ت ) ما النتائج المترتبة على تجاوز الطاقة القوتية فى الاجل القصير
- سيؤدى الى نقص رهيب فى الموارد بالشكل الذى يؤدى فى النهاية الى تعديل حجم السكان بالشكل الذى يتوافق مع إمكانيات الطاقة القوتية ( تعديل إجباري وتعديل اختياري )

ث ) ما المقصود / بالانفجار السكانى : عندما يبلغ عدد السكان حداً يختل فيه التوازن بين عدد السكان وحاجاتهم وبين الموارد الطبيعية والاقتصادية المتوفرة

ج) ما النتائج المترتبة على الانفجار السكانى
1- اختلال توزيع السكان وانقسام العالم الى مجموعتين هما الدول الصناعية المتقدمة والدول النامية
2- بروز ظاهرتى الفقر والجوع 3- ارتفاع معدل الإعالة
4- انخفاض المستوى الصحى وانتشار الاوبئة والأمراض
5- النمو الحضرى وتضخم المدن وظهور مشكلات عديدة بها

ح) اذكر الحلول المقترحة للتوازن بين عدد السكان والموارد
1- حل ديموجرافى بخفض معدل المواليد
2- التنمية الاقتصادية عن طريق رفع مستوى إنتاجية الارض الزراعية
3-التنمية البشرية بتكوين قدرات بشرية فى مجال تحسين الصحة والمعرفة والمهارات
د) اذكر أسباب المشكلة السكانية فى العالم
1- ارتفاع معدل نمو سكان العالم
2- سؤ توزيع سكان العالم



ن ) بم تفسر / وجود تباين كبير فى توزيع سكان العالم على سطح الارض
- لان سكان سطح الأرض فى العالم لا ينتشرون فوق أرض العالم بدرجة متوازنه وإنما يتركزون ويزدحمون بشدة فى مناطق محدودة المساحة منه( كما هو الحال فى لآسيا الموسمية وفى وادى النيل بمصر)

و ) بم تفسر / العلاقة غير المتوازنة بين النمو الاقتصادي والنمو السكانى
لآنه بينما يزداد سكان العالم بسرعة فإن معدل نموهم الاقتصادى وزيادة إنتاجهم خاصة الغذائى منه لا يتوازى معنموهم السكانى

ى ) ما هى أهم وسائل حل المشكلة السكانية فى العالم
1- ضرورة الإسراع بخفض معدل نمو سكان العالم خاصة فى الدول النامية
2- ضرورة إعادة توزيع السكان والخروج بهؤلاء السكان من مناطق الازدحام والكثافة السكانية العالية الى المناطق المخلخه سكانيا
3- العمل الدائب والمستمر على زيادة الإنتاج بوجه عام والغذائي منه بوجه خاص

الباب الثانى ( الفصل الأول )
الإنسان وبعض قضايا البيئة

السؤال الأول أ ) أذكر مقومات إنتاج الغذاء
1- توافر مساحات كافية من الاراضى ذات التربة الخصبة الصالحة للزراعة أو أراضى مراعى ومسطحات مائية غنية بالثروة السمكية
2- ملائمة الظروف المناخية لقيام الزراعة أو ممارسة الرعى
3- توافر المياه سواء كانت مياه أمطار أو أنهار أوالمياة الجوفية
4- توافر الوقود اللازم لإدارة الالات الزراعية وأساطيل الصيد
5- استخدام التكنولوجيا الحديثة فى زيادة الإنتاج وبصفة خاصة الهندسة الوراثية
ب ) ما النتائج المترتبة على / العلاقة غير المتكافئة بين السكان وانتاج الغذاء أو ما العلاقة بين عدد السكان والانتاج الغذائى
- توجد علاقة وثيقة بين عدد سكان العالم والانتاج الغذائى فالموارد بما فيها الغذاء لا يتزايد بنفس نسبة عدد سكان العالم مما أدى الى ظهور مشكلة نقص الغذاء ( فحوالى 1/4 سكان العالم يعانون أمراض سوء التغذية ) وكذلك ادى الى نتشار المجاعات ( فحوالى 500 مليون نسمة فى العالم يعانون من خطر الجوع )
ج ) بم تفسر / ............... ؟
1- يتوفر الغذاء فى الدول المتقدمة وينقص فى الدول النامية
- لان التقدم الصناعى التكنولوجى فى الدول الصناعية الكبرى ادى الى زيادة الإنتاج الزراعى نتيجة استخدام التكنولوجيا الحيوية فى مجال الزراعة
2- تتعرض مساحة الاراضى الزراعية فى جميع الدول للتناقض
- بسبب التوسع فى إنشاء المدن والطرق والتصحر والرعى الجائر
د ) اكمل العبارات الآتية :
1- يبلغ عدد النباتات التى تصلح كغذاء للإنسان أكثر من 80 نوعا بينما لا يتعدى عدد الحيوانات 24 نوعا
2- الحبوب الغذائية تمثل 68.5 % من اجمالى مساحة الاراضى الزراعية فى العالم وعلى راسها القمح والأرز ويمثلان 40 % من الطاقة اللازمة للانسان
3- الحبوب الزيتية تشغل حوالى 10 % من اجمالى مساحة الاراضى الزراعية بينما البقوليات نسبتها 6.5 % والدرنيات 5 % والخضر والفاكهة نسبتها 4 % والسكر نسبته 3.5 % والمنبهات 1.5 %
4- تخرج نصف صادرات الحبوب الغذائية من الولايات المتحدة الامريكية اما اهم دول العجز الدول المستقلة عن الاتحاد السوفيتى سابقا وهى اكبر دول العالم المستوردة للحبوب
5- يحصل الانسان على 25 % من استهلاكه من البروتين الحيوانى من الاسماك والدواجن

ذ ) بم تفسر / تأتى الدول المستقلة عن الاتحاد السوفيتى سابقا كأكبر دول العالم المستوردة للحبوب بالبرغم ان انتاجها لا يقل كثيرا عن انتاج الولايات المتحدة ؟
- لعتماد سكانها على الحبوب فى الغذاء بينما يؤدى ارتفاع مستوى المعيشة فى الولايات المتحدة الى استخدام انواع اخرى من الغذاء كاللحوم والأسماك مما يقلل استهلاك الحبوب
ر ) بم تفسر / ضعف انتاج اليابان من الحبوب الغذائية
- بسيي طبيعتها الجبلية التى لا تسمح بالتوسع فى زراعة الحبوب
ز ) قارن بين دول العجز فى إنتاج الحبوب
1- المجموعة الأولى :دول لديها من الأموال ما تستطيع أن تشترى بها الحبوب من السوق العالمية رغم أنها تواجه الزيادة المستمرة فى أسعارها مثل اليابان والدول المنتجة للبترول
2- المجموعة الثانية : دول فقيرة لا تمتلك الأموال الكافية التى تستطيع ان تشترى بها الحبوب من السوق العالمى وكثير منها يحصل على الحبوب كمعونات ومساعدات من دول الفائض

السؤال الثانى أ ) بم تفسر
1- انتاجية الحيوان بالاقاليم المعتدلة أكبر من انتاجية الحيوان فى المناطق المدارية
- تؤدى الحرارة المرتفعة الى قلة انتاج الحيوان من الالبان واللحوم والى بطء نمو الحيوان
- على الرغم من كثافة الغطاء النباتى الممثل فى الحشائش بالأقاليم المدارية فإن معظمها قليل القيمة من الناحية الغذائية
- توفر الاقاليم المدارية المرتفعة الحرارة والغزيرة الأمطار ظروفا مثالية لتكاثر الحشرات التى تنقل الامراض الى الحيوان مثل ذبابة تسى تسى التى تنقل مرض النوم للحيوان
2- الماشية فى الهند ليس لا قيمة اقتصادية
- لان سكان الهند الهندوسى يعيدون البقر ويحرمون ***ة ولذلك أصبحوا يحصلون على البروتين من الاسماك بدلا من لحوم الماشية
3- وفرة الغذاء السمكى فى منطقة الرصيف القارى
- الأرصفة القارية هى عبارة عن مناطق بحرية قليلة العمق والتى يتخللها ضوء وحرارة الشمس وتتحرك مياها بواسطة الأمواج والمد والجزر وكلها عوامل تساعد على انتشار الغذاء السمكى ووفرته وتسهم بحوالى 46 % من الإنتاج العالمى للأسماك
4- غنى سواحل اليابان بالثروة السمكية
- حيث يلتقى تيار اليابان الدافئ مع تيار كمتشتكا البارد فيعمل التيار البارد على تحريك الغذاء السمكى من الأعماق نحو السطح فتتجمع الأسماك لتتغذى عليه
5- غنى سواحل شرق أمريكا الشمالية بالثروة السمكية
- حيث يلتقى تيار الخليج الدافىء مع تيار لبرادور البارد

ب) أكمل الجمل الآتية :
1- أهم الدول المنتجة للأسماك من مصايد المياه المالحة اليابان والدول المستقلة عن الاتحاد السوفيتى سابقا
2- تحتل الصين المركز الأول فى إنتاج الأسماك – المياه العذبة بنسبة 32 %
3- بلغت نسبة إنتاج مصر من الأسماك من المياه العزبة نحو81 % من اجمالى إنتاجها
4- تسهم قارة آسيا بنسبة 60 % من اجمالى المصايد العزبة حيث تعتبر حقول الأرز مصدرا رئيسيا لها 0



ج ) قارن بين
1- الصيد التجارى من المحيطات والبحار وهدفة سد مطالب الغذاء وتحقيق فائض للتجارة
2- الصيد المعيشي : من المياة العذبة الممثلة فى الأنهار والبحيرات ويمارسه الانسان لسد مطالبة من الغذاء فقط

خ ) بم تفسر / ازداد الطلب فى السنوات الاخيرة على جميع انواع الموارد الغذائية
- الزيادة الكبيرة والسريعة فى عدد السكان وخاصة فى الدول النامية
- ارتفاع مستوى المعيشة فى جميع دول العالم
- التغير الذى طرأ على توزيع السكان وهجرتهم من الريف الى المدن
- انكماش مساحة الأرض الزراعية

د ) كيف يمكن صيانة الموارد الغذائية الزراعية
- المحافظة على خصوبة التربة وعدم انهاكها فى الزراعة
- عدم الافراط فى الزراعة للمحافظة على خصوبة التربة
- عدم التوسع فى زراعة المحاصيل المجتهدة للتربة
- تطبيق نظام الدورات الزراعية – تقليل الفاقد من المواد الغذائية إثناء النقل أوالتخزين
- الحد من ظاهرة قطع اشجار الغابات أو اعادة استزراعها وذلك لحماية التربة من الانجراف
- فرض عقوبات شديدة على عملية تجريف الأرض الزراعية
- تطبيق اساليب التقنية الحديثة فى الزراعة
- القضاء على الأفات والحشرات التى تصيب النبات والحيوان
ذ) كيف يمكن صيانة الموارد الغذائية الحيوانية
- عن طريق وضع برامج للمحافظة على الثروة الحيوانية والاهتمام بالعلاج البيطرى والتوسع فى تهجين السلالات الجيدة

ر ) كيف يمكن صيانة الموارد المائية
- المحافظة على جميع الموارد المائية المالحة والعذبة من التلوث والمحافظة على الثروة السمكية
- الاستخدام الأمثل لموارد المياة العذبة والمحافظة على كل قطرة منها
- وضع تشريعات دولية تحكم عملية توزيع المياة بالعدل بين الدول المشتركة فى حوض تصريف نهرى واحد مثل دول حوض النيل

ز) بم تفسر / الطاقة الآن أكثر أهمية للإنسان فى القرى الحادى والعشرين
- لأنه يستغلها فى تشغيل وسائل المواصلات بمختلف أنواعها وإدارة الآلات والماكينات فى المصانع والمزارع وهى ضرورية له فى تدفئة المنازل وإنارتها ولتشغيل الأجهزة المنزلية المختلفة

س ) قارن بين
1- المصادر غير المتجددة هى مجموعة المصادر التى توجد فى البيئة فى صورة مخزون يقل مع استهلاك الانسان لها مثل الوقود الحفرى ( الفحم والبترول والغاز الطبيعى ) والطاقة النووية
2- مصادر الطاقة المتجددة هى التى لا تتناقض كمياتها فى البيئة مع استغلال واستهلاك الانسان لها مثل الطاقة الشمسية وطاقة الرياح والطاقة المائية وهى طاقة متجددة ونظيفة ولا يوجد لها اثر ضار على البيئة

ش) أكمل الجمل الآتية
1- مصدر الطاقة الرئيسى على الارض هى الشمس
2- تم اكتشاف أول بئر بترول فى الولايات المتحدةالامريكية عام 1807
3- اقدم مصادر الطاقة وقد عرفة الإنسان منذ الاف السنين هو الفحم
السؤال الثالث
أ ) ما هى أهم مشكلات الطاقة الشمسية
- المناطق التى يقل فيها الإشعاع الشمسى و ينعدم انتظامه مما يزيد من التكلفة الانتاجية لانتاج الطاقة
ب) اذكر استخدامات طاقة الرياح ؟ ثم أذكر اهم العوائق التى تقف حائلا أمام انتشار استخدام طاقة الرياح ؟
1- تستخدم طاقة الرياح فى إدارة طواحين الهواء ورفع مياه الآبار وطحن الحبوب الغذائية وضخ المياه والتسخين والتبريد وأزاله الملوحة من المياه وتوليد الكهرباء
2- أهم مشاكل الطاقة المستمرة من الرياح
- عدم انتظام الرياح – وعدم إمكانية توقع هبوبها من ساعة لأخرى
ت ) اذكر طرق انتاج الطاقة المائية
-0 من صادر المياة المتساقطة كالسدود والخزانات او الشلالات
انتاج الطاقة من الفرق فى درجة الحرارة مياة والبحار والمحيطات
- امواج البحر - المد والجزر
ث ) ما المقصود/ بطاقة الكتله الحيوية
- مجموعة من الكائنات الحية أو الميته نباتيه أو حيوانية والموجودةعلى سطح الارض والتى يمكن تحويلها اوتحويل نفايتها الى طاقة وتشمل الكتله الحيوية الاشجار والاعشاب والطحالب ومخلفات المحاصيل الزراعية وروث الماشية وفضلات المنازل والمصانع
ج ) بم تفسر / تشتهر ايطاليا ونيوزلاندا واليابان بأنتاج طاقة الحرارة الجوفية للآرض
- لان هذه الدول تتعرض الى نشاط بركانى تستخدم ابخرته فى توليد الكهرباء

السؤال الرابع
أ ) بم تفسر / 00000 ؟
1- منافسة الكهرباء للفحم فى كثير من الصناعات أواخر القرن التاسع عشر
- ظهرت الكهرباء كمنافس للفحم ويرجع ذلك الى سهوله نقلها وتوزيعها ونظافة استخدامها وعدم وجود تاثير ضار لها على البيئة
2- عدم انتشار استخدام الطاقة النووية كمصدر للطاقة فى العالم
- التكلفة العالية لإنتاجها واحتياجها الى استثمارات كبيرة لا تتوافر الا لعد محدودمن دول العالم
- مشكلات فنية تتعلق بمدى كفاية اليورانيوم
- صعوبة التخلص من النفايات النووية التى تسبب التلوث الخطير للبيئة
3-حرص الدول المتقدمة على اكتشاف مصادر جديدة غير تقليدية للطاقة فى العالم
- بسبب أزمة الطاقة التى شهدها العالم منذر منتصف السبعينات ولأزدياد تكاليف انتاج الوقود التقليدى وخاصة بعد ارتفاع اسعار البترول

ب ) ما النتائج المترتبة على / وضع الدول الصناعية برامج طموحة لاستخدام الطاقة النووية
- ترتب عليها ان اصبح استهلاك هذه الدول من الطاقة النووية عام 1984 اكثر من خمسة امثال استهلاكها منها عام 1973

ت )ما النتائج المترتبة على / قيام الثورة الصناعية
1- تحولت الصناعة من صناعة منزلية الى نظام المصانع الضخمة التى استخدمت فيها الفحم وقوة البخار
2- استخدام الحديد فى الصناعات المعدنية الحديثة
3-تقدم وسائل النقل والمواصلات

ث ) بم تفسر / ............... ؟
1- أهمية الصناعة والتكنولوجيا الحديثة للدول العالم ( أو) اتجاه دول العالم نحو الصناعة
- تحقيق الكفاية الذاتية للدول
- تنويع مصادر الدخل القومى بدى من الاعتماد على مصدر واحد أومصدرين
تشغيل الايدى العاملة والقضاء على البطالة
- رفع مستوى معيشة الافراد وتحقيق مستوى اعلى لدخل الفرد
- تضييق الفجوة الكبيرة بين دول العالم المتقدم والنامى فى المجالين الاقتصادى والعالمى
2- تقوم الصناعة البسيطة معتمدة على الخامات المحلية
- بسبب الرغبة فى انقاص وزنها عند تصديرها كماهو الحال فى صناعة حلج وكبس القطن

ث ) قارن بين
1- الصناعات الاستخراجية وهى التى تستخرج من المواد الخام مثل التعدين وقطع الأحجار واستخراج الاملاح من البحار
2- الصناعات التحويلية وهى التى تحول فى الخامات وتغيرها عن شكلها وعن طبيعتها الأولى والحصول على مادة أخرى تلائم احتياجات الانسان ورغباته مثل المواد الغذائية والمنسوجات والأجهزة

ج) بم تفسر / تركز صناعة السكر فى الوجةالقبلى فى مصر
- لان قصب السكر من المحاصيل سريعة التلف لذلك تقام صناعة السكر بالقرن من حقول القصب بالاضافة الى صعوبة نقلة وكبر حجمة

ج) بم تفسر/ قيام صناعة الالومنيوم فى نجع حمادى فى جنوب مصر
-لاعتمادها على كهرباء السد العالى

خ) بم تفسر / تعد صعوبة نقل الفحم أحد العوامل المؤثرة فى إنتاجه
- لان تكلفة نقل الفحم عالية ولثقل وزنه وكبر حجمه ولذلك توطنت صناعة الحديد والصلب بالقرب من مناطق إنتاج الفحم

د) اذكر ثلاث مجموعات من الصناعات ترتبط ارتباطا وثيقا بالسوق
1-بعض المنتجات الصناعية سريعة التلف ( مثل صناعة الثلج والآلبان والخبز )
2- الصناعات التى تتطلب تعاملا مباشرا مع المستهلك والتعرف على ذوقة ورغباته مثل ( صناعة الملابس والاضرية )
3- الصناعات التى يزيد وزنها وحجمها عند تصنيعها مثل ( صناعة الخبز والمياة الغازية)

د) اذكر العوامل التى تؤثر فى جذب الصناعة الى السوق
1- حجم السوق فالسوق المتسعة والمزدحمة بالسكان افضل من السوق الضيقة
2- طبيعة السوق فهى تؤدى الى جذب أنواع متخصصة من الصناعات مثل صناعة الغزل والنسيج تتجمع حول الات النسيج
3-المدن الكبرى المزدحمة التى تتوسط الدولة وتعتبر جذب للصناعات التحويلية مثل القاهرة ولندن وباريس

ذ ) بم تفسر / أهمية رأس المال لقيام الصناعة ( أو ) و × يعد توافر راس المال اقل العوامل تأثيرا فى قيام الصناعة ( ×)
- لان الصناعة تتطلب الات ومحركات معقدة غالية الثمن وبناء مصانع ضخمة واستهلاك وقود وموادخام غالية الثمن وعمال وفنيين مهرة يتقاضون اجور عالية

ز) بم تفسر / أهمية توافر الايدى العاملة والمهارة الفنية لقيام الصناعة
- لان الصناعة حرفة تحتاج الى دراية وخبرة فنية وتوجد بعض الصناعات التى ترتبط بتوفر المهارة الفنية مثل صناعة الاسلحة فى شفليد والمنسوجات القطنية فى لانكشير ببريطانيا والمحلة الكبرى فى مصر

س ) ما هى المراحل التى تمر بها الصناعة ومخاطرها على البيئة
-المرحلة الاولى استخراج الخامات الموجودة والمواد الاولية
- المرحلة الثانية معالجة الخامات والمواد الاولية اى تجهيز الخامات
- المرحلة الثالثة عملية التصنيع لانتاج سلعة او خدمة
- المرحلة الرابعة استخدام السلع والخامات حتى تلقى كمخلفات بعد استخدامها ( وهى أخطر مرحلة )




ش) ما النتائج المترتبة على/ عملية معالجة الخامات الاولية وتصنيعها لانتاج سلعة بالنسبة للبيئة
- يؤدى الى اطلاق مواد غازية وسائلة وصلبة تلوث البيئة وتكون ضارة بالبيئة وصحة الانسان وهذه الملوثات تؤثر فى الهواء الذى نستنشقه والمياه الجارية والجوفية
- يؤدى كذلك الى تلوث ضوضائى وحرارى

م) ما هى أساليب وإجراءات الحد من مخاطر الصناعة على البيئة
1- السعى الى الاقلال من احتياجات العملية الإنتاجية من الخامات والطاقات وترشيد استهلاكها
2- استبدال المواد الأقل ضررا أو الامنه بدلا من المواد الضارة وبالذات السامة
3-تطوير العملية الإنتاجية بحيث تقل اتبعاثاتها ومخلفاتها الغازية والسائلة والصلبة
4- تطوير منتجات اقل استهلاكا للمادة والطاقة إثناء فترة استخدامها واقل ضررا للبيئة بعد نهاية استخدامها
5- تدوير المخلفات واعادة استخدامها

ى ) أكمل الجمل الاتية
1- يبلغ عدد سكان الدول المتقدمة 20% من جملة سكان العالم ينتجون 70 % من الغذاء
2-تستخدم مصادر الطاقة فى الزراعة لإدارة طواحين الهواء وطحن الحبوب

الباب الثانى
الفصل الثانى ( البيئة والفقر وتاثير كل منهما فى الآخر )
السؤال الأول أ ) بم تفسر / الفقراء هم اكثر الناس تاثيرا بالتدهور البيئى
- لعدم امتلاكهم السبل والوسائل المالية والتقنية التى يمكنهم من خلالها مواجهة مشاكل البيئة
ب ) ما العلاقة بين / الفقر والبيئة ( أو ) أو × الفقر أحد أسباب التدهور البيئى ( )
- لان احتياجات الفقراء وسبل معيشتهم الملحة تعنى فى كثير من الأحيان القيام بممارسات وسلوكيات مدمرة للبيئة مثل قطع الأخشاب والصيد والرعى وتلويث المياه
ج) بم تفسر انتشار النشاط الزراعى فى الاراضى الهامشية
- لمواجهته متطلبات الأمن الغذائى وإطعام الزيادة الكبيرة فى نسب السكان

ح) أو × مع ذكر السبب ( تناقص عامل الزراعة المستقرة الى زيادة الصادرات فى المجتمع ( × )
- لان تناقص عامل الزراعة المستقرة جعل العديد من المزارعين يهجرون اراضيهم بحثا عن اعمال اخرى مما ساهم فى اهمال الاراضى وانتشار ظاهرة التصحر والتى بدورها تدمر انتاجية الاراضى

ع ) بم تفسر / يختلف مفهوم الفقر عن مفهوم عدم المساواة
- لان مفهوم الفقر ينصرف الى المستوى المطلق لمعيشة جزء من السكان وهم الفقراء
- أما مفهوم عدم المساواة يتصرف الى المستوى النسبى للمعيشة خلال المجتمع باسرة
د ) قارن بين كلامن 1 ) الفقر الموضوعى ( أى فقر الدخل ) فقر الدخل هو أحد المقاييس المستخدمة فى استراتيجيات تخفيف حدة الفقر ويعرف بخط الفقر القومى
2) خط الفقر هو الحد الأدنى من الدخل اللازم لتلبية النفقات الضرورية للآغذية وابلنود غير الغذائية أو الاسرة
3 ) الفقر الذاتى حيث بعرف الفقر منوجهة نظر الفرد ذاته فغذا شعر بأنه لا يحصل على ما يحتاج إليه من احتياجات الاساسية فإنه يوضع ضمن الفقراء
4) فقر القدرات ( أى الفقر البشرى ) أما فقر القدرات فهو الفقر فى القدرات التى تؤدى لتمتع الاشخاص بالتغذية الجيدة والصحة والتعليم والحياة الحرة الكريمة

ذ) اكمل ما ياتى
1-يعتبر حوالى 34 % من المصريين فقراء
2-يتركز الفقر فى مصر فى الوجه القبلى عنه فى محافظات الوجة البحرى
3- يوضح تقرير الامم المتحدة عن التنمية البشرية لعام 2007 أن حوالى 14 مليون مصرى يعيشون تحت خط الفقر بينهم اربعة ملايين لا يجدون قوت يومهم لتبقى مصرفى المركز 112 بين دول العالم الاكثر فقرا

و)بم تفسر / تزايد الفقر بصورة ملحوظة فى مصر
- بسب زيادة تكلفة المعيشة بسبب سياسات الغاء الدعم وتخفيض قيمة الجنية والزيادة فى اسعار الطاقة والنقل والسلع

ش) ما النتائج المترتبة على / الغاء الدعم فى مصر
- ادى الى الاضرار بالفقراء بشكل كبير طالما أن جزءا كبيرا من ميزانية الاسرة الفقيرة يتم انفاقتها على المواد الغذائية الاساسية المدعمة

السؤال الثانى
ا ) ما هى اسباب الفقر
1- اسباب مباشرة ومنها عدم المساواة الاقتصادية بين افراد أى التفاوت فى توزيع الثروات والدخول
- انخفاض فى متوسط الدخل الفردىوعدم المساواة فى توزيعة
2- الاسباب الغير مباشرة
- انخفاض معدل النمو السنوى فى نصيب الفرد من الناتج المحلى
- انخفاض إنتاجية العمال
- عدم المساواة فى توزيع الدخل

ذ ) أذكر أهم طرق قياس الفقر
- المستوى المعيشى للأسرة
-الإنفاق الاستهلاكى للأسرة
-متوسط إنفاق الوحدة الاستهلاكية
- نسبة الإنفاق على المواد الغذائية
- حصة الفرد من البروتين

ت ) أو × مع ذكر السبب ( يمكن قياس الفقر عن طريق التعبير عنتوافر المواد الغذائية ( )
- لانه يمكن قياس الفقر بنسبة الانفاق على المواد الغذائية وحصة الفرد من البروتين

ث ) ما هى الاسباب التى تعوق التنمية
1-الأمية 2-البطالة تدور حول نسبة 9 % من حجم قوة العمل
3- الفقر
4- أحوال الشباب المصرى فى السنوات الأخيرة فيعانى الكثير من الشباب المصرى من الحرمان من التعليم والمأوى والصحة والمياة وتبلغ نسبة الشباب الفقير 43 %

ج) ما الفرق بين
1- الفقر المطلق يعرف بـأنه الحالة التى لا يستطيع فيها الانسان الوصول الى إشباع الحاجات الاساسية المتمثلة فى الغذاء والمسكن والملبس والتعليم
2-الفقر المدقع يعرف بأنه الحالة التى لا يستطيع فيها الانسان الوصول الى اشباع الحاجة الغذائية المتمثلة بعددمعين من السعرات الحرارية أو البروتين

ج) اذكر دور الدولة بالنسبة لقضايا الفقر والتنمية ( أو ) بم تفسر دور الدولة فى مكافحة الفقر
- العمل على تحقيق معدلات مرتفعة من النمو والتشغيل
- تطوير البنية التحتية - تحسين مستوى المعيشة
- ضمان عداله اجتماعية أفضل
- تنمية القدرات التنافسية للمنتج المصرى
- دعم المشاركة السياسية
- الحفاظ على حق الأجيال القادمة فى جنى ثمار التنمية

خ) ما هى الإجراءات المقترحة لتقليل الآثار السلبية على الفقراء
1- ضرورة تبنى الدولة سياسات تكفل الحد من الفقر
2-تنظيم الدور الاجتماعي لرجال الإعمال
3- توفير فرص العمل وتنمية القدرات والموارد الطبيعية
4- إعادة توزيع الدخول
5-خفض الإنفاق الحكومى
6- توفير المنح من اجل زيادة الاستثمار
7- توفير فرص التعليم وجعله بالمجان
8- تعدد الأنشطة الاقتصادية للفرد الواحد داخل الأسرة
9- تدعيم المشاريع الصغيرة
10- توفير الخدمات الأساسية مثل الصحة
الباب الثانى
( الفصل الثالث ) ( التنمية والتنمية المستدامة فى ظل المشكلات البيئة)
السؤال الأول
أ ) ما الفرق بين / التنمية والنمو الاقتصادي
1- التنمية فهى ظاهرة مركبة تتضمن النمو الاقتصادى كأحد عناصرها الهامة ولكى تتحقق التنمية بمفهوما الواسع لابد من حدوث تغيرات فى الهياكل الاجتماعية والسياسية والثقافية والعلاقات الخارجية
2- النمو الاقتصادى يشير الى مجرد الزيادة الكمية فى متوسط الدخل الفردى الحقيقى ( وعكس النمو الاقتصادى ركود اقتصادى أو كساد )

ب) بم تفسر / النمو الاقتصادى لدول لا يعبر عن التنمية داخل الدولة
- لان من الممكن ان يتحقق نمو اقتصادى سريع بينما يحدث تباطؤ فى عملية التنمية
- ويمكن ان يتحقق نمو اقتصادى سريع ولا تحدث تنمية عندما يكون النمو الاقتصادى مصحوبا بتقلص المشاركة الشعبية فى اتخاذ القرارات السياسية والاجتماعية والاقتصادية
- والتنمية لا تحقق عندما يرتفع متوسط الدخل الفردى الحقيقى بمعدلات سريعة إذا كانمتبوعا بزيادة درجة الاعتماد على الخارج
ت ) ما المقصود / بالتنمية المستقلة
- تعنى ان التنمية تتطلب التحرر من التبعية للدول الخارجية وزيادة درجة الاعتماد على الذات

ث )بم تفسر / ............ ؟
1- الفقر يعتبر من اشد العوامل المتسببة فى تهديد وتخريب البيئة فى الدول النامية
- لانه يؤدى الى الاسراف فى قطع اشجار الغابات والى أنهاك التربة الزراعية والى التصحر والملوحة
- يؤدى الفقر الى استخدام الناس للمياة الملوثة وغير الملوثة وغير المأمونة
- يؤدى الفقر الى تأكل قاعدة الموارد مما يؤدى الى تناقض فرص نموها فى المستقبل



2- تفاقم مشكلة البيئة بشكل متسارع ( أو ) اذكر اسباب تفاقم المشكلات البيئية
1-اسباب تتعلق بالنمو والتطور بسبب الزيادة السكانية الكبيرة على سطح الارض وتجمع البشر فى تجمعات سكانية كبيرة مما يضر بالبيئة
2- النمو الاقتصادى الذى يؤدى الى استنزاف الموارد الطبيعية والأضرار بالبيئة
3- اسباب اقتصادية واجتماعية وذلك لعدم وجود مالك محدد لموجودات البيئة

ج) أكمل / عقد مؤتمر البيئة والتنمية فى مدينة ريودى جانيرو 1992 وناقش العديد من القضايا مثل القضايا الاقتصادية والاجتماعية والساكانية وقضايا الهواء والمناخ والارض والتربة والمياة والنفايات

ج) ما المثقصود / بمفهوم التنمية المستدامة
- التنمية المستدامة هى عملية تطوير الارض والمدن والمجتمعات والاعمال التجارية بشرط ان تلبى احتياجات بدون المساس بقدرة الأجيال القادمة على تلبية حاجاتها

خ) بم تفسر / أهمية التنمية الاقتصادية المستدامة
- زيادة الدخل الحقيقى وبالتالى تحسين مستوى المعيشة للافراد
- توفير فرص عمل للمواطنين
- توفير السلع والخدمات المطلوبة لاشباع حاجات المواطنين
- تقلليل الفوارق الاجتماعية والاقتصادية بين طبقات المجتمع
- تسديد الديون الخارجية والداخلية للدولة
- تحقيق الأمن القومى والاستقرار للدولة

د ) أذكر اهم متطلبات التنمية الاقتصادية
- التخطيط وتوفير البيانات والمعلومات اللازمة
- جودة الانتاج وتوفير التكنولوجيا لتوفير الموارد البشرية
- توفير الامن والاستقرار اللازم
- نشر الوعى التنموى بين المواطنين

ذ) أذكر كيف يمكن تنمية الانتاج الزراعى
- زيادة الانتاج الزراعى
- رفع كفاءة استخدام مياة الرى وخفض نسبة الفاقد
- تطوير الاستخدام الفعال لموارد المياة لزيادة انتاجية الارض
- التحول التدريجى للرى الحديث
- اعادة استخدام مياة الصرف المعالج فى زراعة الغابات الشجرية
- استخدام التكنولوجيا الحديثة فى مجال تحلية المياة
- زيادة كفاءة انتاجية المحاصيل المختلفة
- تشجيع الاستثمارات المصرية والعربية والاجنبية فى قطاع الزراعة
- تشجيع الاستثمار فى الزراعة واستصلاح الاراضى
- تفعيل التشريعات الخاصة بمجال الزراعة

ر) كيف يمكن تنمية الإنتاج الصناعى
- دعم المؤسسات الصناعية
- الحفاظ على البيئة والموارد الطبيعية
- نشر تكنولوجيا الانتاج النظيف
- تحسين وتفعيل قانون البيئة وقواعدالسلامة والصحة المهنية بالمنشأت الصناعية
-توفير القروض الميسرة والحماية الجمركية للصناعات المحلية
- توفير البنية الاساسية لمناطق الصناعية من طرق واسكان وتعليم وخدمات

ز) كيف يمكن تنمية موارد الطاقة
- الاستخدام الامثل للموارد المتاحة من بترول وغازطبيعى
- تنويع مصادر الطاقة ( طاقة رياح – طاقة شمسية – طاقة نووية )
- التوسع فى استخدام التكنولوجيا الموفرة للطاقة
- تفعيل دور المجلس الأعلى للطاقة

س ) كيف يمكن تنمية قطاع النقل
- تشجيع القطاع الخاص للمشاركة فى مشروعات النقل
- استخدام التكنولوجيا الحديثة للتحكم فى حركة المرور
- تطوير نظم الأمان فى وسائل النقل المختلفة
- تطبيق نظم استعادة التكلفة فى وسائل النقل العام
- تطوير شبكة الطرق وتحويل خطوط السير خارج المدينة
- تطوير شبكة السكك الحديدة
- تطوير مشروعات النقل النهرى والبحرى

ذ) أذكر كيف يمكن تنمية السياحة
- خلق انواع جديدة من السياحة تعتمد على السياحة المستدامة
- تطوير معايير الجودة للسياحة بما يتفق مع المعايير الدولية
- علاج مشاكل الاستثمارات فى السياحة
- الاعتماد على المنتج الوطنى من السلع والخدمات
- تشجيع القطاع الخاص على الاستثمار فى قطاع السياحة
- نشر الوعى السياحى بين المواطنين

ص ) عرف مفهوم التنمية البشرية
عملية توسيع الخيارات المتاحة للناس وتمكينهم منان يعيشوا حياة طويلة خالية من العلل وان يكتسبوا المعارف التى تطور قدراتهم وتساعدهم على تحقيق إمكاناتهم الكامنة وبناء ثقتهم بأنفسهم وتمكينهم من العيش بكرامة واحترام الذات

ض ) اذكر أهداف التنمية المستدامة فى مصر
1- المياه :تهدف التنمية الاقتصادية المستدامة ضمان – إمداداً كافياً من المياة لتنمية الزراعة والصناعة
2- الغذاء : تهدف الاستدامة الاقتصادية الى رفع الانتاجية الزراعية من أجل تحقيق الامن الغذائى الاقليمى والتصديرى
3- الصحة :تهدف الاستدامة الاقتصادية الى زيادة الانتاجية من خلال الرعاية الصحية والوقائية وتحسين الصحة
4- المأوى والخدمات تهدف الاستدامة الاقتصادية الى ضمان الامداد الكافى والاستعمال الكفء لموارد البناء ونظم المواصلات
5- الدخل تهدف الاستدامة الاقتصادية الى زيادة الكفاءة الاقتصادية والنمو وفرص العمل فى القطاع الرسمى

س ) أذكر شروط تحقيق اهداف التنمية المستدامة
1- وضع القوانين والتشريعات اللازمة لحفز المشروعات الاستثمارية
2- التخطيط العمرانى السليم لأماكن الانشطة الاقتصادية والاسكان
3- ضرورة توفير الاجهزة الأدارية المتمتعة بمستويات عالية الكفاءة الادارية

ش ) من الذى وضع مشروع ممر التنمية ؟ وما هى أهداف المشروع ؟
- وضعة الدكتور/ فاروق الباز
أهداف المشروع
1- انتاج فائض من الغذاء 2- تقسيم العمل بين افراد المجتمع تقسيما مناسبا
3- تأهيل الحياة الكريمة فى المدن


ل ) أذكر أهم دعائم مشروع ممر التنمية
1- طريق رئيسى للسير السريع بالمواصفات العالمية يبدا من غرب الاسكندرية ويستمر حتى حدود مصر الجنوبية بطول 1200 كم
2- أثنى عشر محوراً من الطرق العرضية التى تربط الطريق الرئيسى بمراكز تجمع السكان بطول 800 كم
3- شريط سكة حديد للنقل السريع
4- أنبوبة ماء من بحر ناصر جنوبا حتى نهاية الممر على البحر المتوسط
5- خط كهرباء يؤمن توفير الطاقة لمراحل المشروع

ى) اذكر المنافع والمزايا المنتظرة لمشروع ممر التنمية
- فتح مجالات جديدة للعمران
- الحد من التعدى على الاراضى الزراعية
- استصلاح المزيد من الاراضى الزراعية غرب الدلتا
- توفير مئات الالوف من فرص العمل فى مجالات الزراعة والصناعة
- تنشيط السايحة والاستجمام بالصحراء الغربية
- ربط منطقة توشكى وشرق العوينات والوادى الجديد بباقى مناطق الدولة
- تأمين مستقبل شباب مصر

م) اذكر دور تقنية المعلومات فى تحقيق التنمية المستدامة
- تعزيز أنشطة البحث والتطوير لتعزيز تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
- تحسين أداء المؤسسات الخاصة
- تعزيز بناء القدرات فى العلوم والتكنولوجيا والابتكار بهدف تحقيق التنمية المستدامة فى الاقتصاد
- وضع خطط وبرامج لتحويل المجتمع الى مجتمعمعلوماتى
- التركيز على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
الباب الثانى
الفصل الرابع ( جهود الدولة للحفاظ على الاستدامة البيئية )
السؤال الأول
أ) كيف يمكن تحقيق الخطة الوطنية للعمل البيئى فى مصر لعام 2018
- التقليل والحد من التلوث
- تحويل المواد الغير القابلة لإعادة التدوير الى طاقة عن طريق الحرق المباشر أو بعد تحويلها الى وقود ثانوى
- الحد من استهلاك الوقود غير المتجدد
- تنمية مصادر الطاقة البديلة الخضراء أو المتجددة
- حفظ وترشيد استخدام الموارد الاشحيحة مثل المياة والآرض والهواء
- الحفاظ على الانواع المهددة بالانقراض
- انشاء محميات طبيعية

ب ) بم تفسر / وضع القدماء المصريون أسس حماية البيئة
- لانهم أهتموا بعدم تلويث النيل للدرجة التى سخت فيها عقيدة كلمصرى أنه لن يدخل الجنه إذا ما لوث النيل كما أنهم حافظوا على التربة الزراعية

ج) بم تفسر / تزايد أهتمام الدولة بالبيئة فى مرحلة التسعينيات
- الحاجة الى تنمية الموارد الطبيعية المحدودة لمواجته أحتياجات السكان
- الرغبة فى الاستفادة من السياسات البيئية للبنك الدولى حيث يتم تحويل ديون الدول النامية الى مصدر تمويل للأغراض البيئية
- للحصول على المعونات التى تقدمها الدول المانعة للدول النامية للأهتمام بالبيئة
د) كيف كان إسلوب معالجة المشكلات البيئة
- تحديد أولويات للعمل البيئى فى مصر وفقا لأهميتها
- صدور قانون البيئة لعام 1994
- تبنى الدولة للعديد من البرامج البيئية
- انشاء صندوق حماية البيئة عام 1994
- زيادة دور مؤسسات المجتمع المدنى
- انشاء وزارة دوله مستقلة لشئون البيئة 1997
السؤال الثانى
أ ) أذكر مجالات حماية البيئة
1- البيئة الطبيعية 2- البيئة البيولوجية 3- البيئة الاجتماعية
ب) ما المقصود بالبيئة الاجتماعية ويقصد بها ذلك الاطار من العلاقات الذى يحدد ماهيه علاقة الانسان مع غيرة او بين جماعات متباينة ومتشابهة معا
ج) أذكر مجهودات الدولة فى مجال تحسين نوعية الهواء
- فحص عادم المركبات - تشجيع استخدام الغاز الطبيعى
- نقل الصناعات خارج الكتلة السكنية
- استخدام التكنولوجيا الانتاج الانظف
- الحزام الأخضر والغابات الشجرية

ح ) كيف تصدت الدولة للتغير المناخى
- صدقت مصر على بروتوكول مونتريال بكندا فيما يختص بالحفاظ على طبقة الاوزن
- تنفيذ شروط اتفاقية مونتريال عند إقامة الوحدات الصناعية الجديدة
- الرقابة على استخدام الموارد المستنفذة لطبقةالأوزن

خ) اذكر مجهودات الدولة فى مجال الوعى البيئى وتطوير العشوائيات
- التوعية الاعلامية للحفاظ على البيئة
- عمل مشروعات لتطوير الاحياء العشوائية
- القضاء على مشكلة الأمية - توفير الأمن الغذائى المرتبط بصحة الانسان

د) اذكر مجهودات الدولة لحماية نهر النيل
- إيقاف الصرف الصناعى الملوث لنهر النيل
- فرض العقوبات على السفن النيلية التى تلقى مخلفاتها بالنيل
- مقاومة النباتات المائية كورد النيل

ذ) اذكر مجهودات الدول لحماية المحميات الطبيعية والتنوع البيولوجى
- تسعى الدوله لحمايتها والحفاظ عليها من عموامل التدهور ويبلغ عدد المحميات الطبيعية فى مصر 27 محمية تقع على مساحة 15 الف كم2

السؤال الأول
أ ) أذكر أهم معوقات تحقيق الاستدامة البيئية
1- التفاوت الواضح بين الريف والحضر فى استخدام مياة الشرب والصرف الصحى والكهرباء
2- انخفاض نصيب الفرد من الموارد المائية
3- الزحف العمرانى على الأراضى الزراعية وتجريف التربة
4- إرتفاع نسبة التلوث بكافة أنواعة عن الحدود المسموح بها




ب ) كيف يمكن مواجهة معوقات الاستدامة البيئية
- زيادة معدل الاستيطان فى المدن الجديدة
- توفير عوامل الجذب للمدن الجديدة
- تفعيل القوانين التى تحرم البناء على الاراضى الزراعية
- توفير البيئة الصحية لسكنى الإنسان
- نقل المصانع والورش خارج المدن
- تحسين خدمات ووسائل جمع القمامة
- حماية نهر النيل من التلوث
- مد المرافق والخدمات للمناطق المحرومة خاصة الريف

مع تنمياتى لجميع الطلبة والطالبات
بالنجاح والتوفيق
الصالح فى الاقتصاد والجغرافيا
أ/ محمد صالح رمضان
1- اقليم نباتى ................
2- جبال .......................
3- المحيط ..................
4- اولى دول العالم فى صيد الاسماك من المياة العذبة ......................
5- اولى دول العالم المستوردة للحبوب الغذائية ............................
6- دائرة عرض ............................
7- دولة اقيم بها مؤتمر كييتو....................
8- أكثر القارات جفافا .............................
9- جبال ................................
10- حشائش ..................................
ونتمــنى للجمــيع النجأأح والتوفيــق بإذن الله



lkhi[ lwvdm < lvh[um lh]m hg[yvhtdh ggwt hgH,g hgehk,n hgfh,k]

رد مع اقتباس
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
للصف, مادة, مراجعة, مصرية, مناهج, الأول, الباوند, الجغرافيا

مواضيع ذات صله التربية والتعليم والجامعات


التربية والتعليم والجامعات


*=== (( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )) ===*

الرسالة:
الصندوق الماسي الخامس - Massy Version 5
خيارات


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مناهج مصرية , المجاز المرسل ترم تانى للصف الأول الثانوى نقاء الروح التربية والتعليم والجامعات 0 10-27-2018 04:11 PM
مناهج مصرية , مذكرة في البلاغة للصف الأول الثانوي نقاء الروح التربية والتعليم والجامعات 0 10-27-2018 04:06 PM
مناهج عربية للتعليم الثانوي , توزيع مادة الرياضيات للصف الثاني ثانوي نقاء الروح التربية والتعليم والجامعات 0 10-12-2018 06:14 AM
مراجعة مادة الفلسفة و المنطق 2018 للصف الأول الثانوى الفصل الدراسي الثاني *ام مشمش* التربية والتعليم والجامعات 14 05-09-2018 05:42 PM
الفصل الأول من مادة الفلسفة للصف الأول الثانوي yoraaa التربية والتعليم والجامعات 5 06-18-2018 10:05 PM


الساعة الآن 08:58 AM

converter url html by fahad

 



Powered by vBulletin® Version 3.8.9
Copyright ©2000 - 2019, vBulletin Solutions, Inc.
التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي موقع سيدات مصر ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك (ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر)

شبكة سيدات مصر منتدى للنساء فقط

↑ Grab this Headline Animator